• Alebrijes Come Alive

    We invite you to see the mythical in the mundane at this exhibition of alebrijes

    placed in familiar ecosystems. Mexican artist Pedro Linares used the term

    “alebrije” to describe the colorful paper sculptures of fantastical hybrid animals

    that came to him in a fever dream when he was a young man. Linares’ creatures

    borrowed characteristics from one another, reminding us of how interconnected

    everything in nature is and illustrating the brilliance of collaboration. What better

    way to celebrate the Linares’ phenomenon than to showcase another

    collaboration our communities hold dearly — the intersection between art

    and technology!

    Come explore the work of our students who, through guidance in crafting and

    coding, were able to create ecosystems, paper sculpture animals, and the

    interactions that would bring these animals to life! If you are lucky, you may hear

    a fish sing in the Great Barrier Reef or see a peculiar dragon in the Amazon.

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    Les invitamos a ver lo mítico en lo mundano en esta exhibición de alebrijes

    puestos en ecosistemas familiares. El artista mexicano Pedro Linares usó el

    término “alebrije” para describir las coloridas esculturas de papel de fantásticos

    animales híbridos que se le ocurrieron en un sueño febril cuando era joven. Las

    criaturas de Linares tomaron prestadas características unas de otras,

    recordándonos cuán interconectado está todo en la naturaleza e ilustrando la

    brillantez de la colaboración. ¡Qué mejor manera de celebrar el fenómeno de

    Linares que mostrar otra colaboración que nuestras comunidades aprecian

    mucho: la intersección entre el arte y la tecnología!

    ¡Ven a explorar el trabajo de nuestros estudiantes quienes, a través de la

    orientación en la creación y la codificación, pudieron crear ecosistemas, animales

    de esculturas de papel y las interacciones que les darían vida a estos animales! Si

    tiene suerte, puede escuchar el canto de un pez en la Gran Barrera de Coral o ver

    un dragón peculiar en el Amazonas.
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    Coding, Craft, and Community’s curriculum involves technological, artistic, and social pieces that weave together to form a multi-media and sensory art project. This poietoworks end of year project was made possible due to the great efforts of our amazing teaching artists and our partners at Para Los Niños Charter Middle School and Inner-City Arts.

    This semester, students learned about technological communication and interaction, with tools like Teachable Machine and Arduino, through the lens of nature’s ecosystems. In class students explored questions like: What goes on in an ecosystem? How do living creatures, and non-living objects, interact in an ecosystem? And, how can this behavior be represented? Finally, students collaborated with sculpture artist Helen Chung to create papier-mâché creatures, reminiscent of Oaxacan alebrijes. This project culminated in six ecosystem installations each with a collection of papier-mâché alebrijes. Each creature is wired with lights controlled by Arduino microcontrollers, coded to unique patterns that symbolize relationships and interactions. Watch the creatures light up and imagine their stories!
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    El currículum de Coding, Craft, and Community consta de piezas tecnológicas, artísticas, y sociales que se entrelazan para formar un proyecto de arte sensorial y multimedia. Éste proyecto de fin de año de poietoworks es posible gracias a los grandes esfuerzos de nuestros increíbles artistas docentes y nuestros compañeros en Para Los Niños Charter Middle School y Inner-City Arts.

    Éste semestre nuestros estudiantes aprendieron sobre comunicación e interacción tecnológica, con herramientas como Teachable Machine y Arduino, a través del lente de los ecosistemas de la naturaleza. En clase, los estudiantes exploraron preguntas como: ¿qué sucede dentro de un ecosistema?, ¿cómo interactúan los seres vivientes y los objetos inanimados dentro de un ecosistema?, y ¿cómo podemos representar éste comportamiento? Finalmente, los estudiantes colaboraron con la escultora Helen Chung para crear criaturas de papel maché que evocan alebrijes Oaxaqueños. Cada criatura tiene luces controladas por placas Arduino, programadas con patrones únicos que simbolizan relaciones e interacciones. ¡Vea cómo las criaturas se iluminan e imagine sus historias!